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Quarta 22 Maio 2013

Vice-presidente do Conif participa de missão internacional

noruega umO Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (Conif) está representado pelo seu vice-presidente, professor Sérgio Pedini, numa missão à Noruega, realizada de 28 de maio a 2 de junho. Organizada pela Divisão de Temas Educacionais do Itamaraty, a missão tem o objetivo de viabilizar o intercâmbio acadêmico e científico entre os dois países.

Estão sendo visitadas as principais Universidades norueguesas e importantes centros de pesquisa, como a Universidade de Oslo e o BioForsk – Instituto Norueguês de Pesquisa para a Agricultura e o Meio Ambiente. Ao todo, 16 pessoas fazem parte da comitiva, entre pesquisadores e professores de universidades federais e estaduais e de centros de pesquisa.

A missão foi planejada com o propósito de estreitar os laços entre as instituições brasileiras e norueguesas, especialmente no âmbito do Programa Ciência sem Fronteiras. No decorrer da programação, cerca de 10 instituições serão visitadas, nas cidades de Trondheim, Bergen e Stavanger.

Único representante da Rede Federal, Pedini apresentou o Conselho e a Rede na Universidade de Oslo para mais de 15 representantes de departamentos universitários. Ele ressaltou a necessidade de abertura de mais espaço para mobilidade estudantil e possibilidades de cooperação em pesquisa aplicada para os alunos dos cursos superiores de tecnologias e dos cursos técnicos. Neste sentido, o Conif trabalha para intensificar o relacionamento com os colleges europeus para ampliar as oportunidades de interação com eles.

Em Trondheim, foi proposta uma aproximação com as universidades e com a Rede para garantir a oferta de vagas de mobilidade estudantil nos últimos anos dos cursos, com possibilidade de estágio nas empresas norueguesas sediadas no Brasil. O autor da proposta foi o representante da Alesund University College, especializada em tecnologia marinha.

noruega doisO governo norueguês prioriza a intensificação da mobilidade acadêmica com o Brasil nas seguintes áreas: energias (gás, petróleo e renováveis), pesca, aquicultura, clima e meio ambiente.

Uma característica que marca o ensino superior norueguês é o investimento estatal pesado em Centros de Excelência e uma forte aproximação com a iniciativa privada como política de Estado, de desenvolvimento com distribuição de renda.

Entrave - no âmbito do programa Ciência sem Fronteiras, o domínio da língua do país de destino pelos estudantes brasileiros é uma das principais dificuldades a serem superadas. "Precisamos continuar nos esforçando para facilitar o acesso, por um lado, tentando diminuir a exigência nos editais, mas ampliando a oferta de cursos de língua em todos os níveis, por outro, para aumentar suas chances no futuro", conclui Pedini.

 

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